PENTINGNYA MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK SISWA SD

Media Pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik. Media pembelajaran merupakan salah satu bagian dari sistem interaksional yang menduduki posisi dan peran penting baik bagi guru maupun bagi siswa. Mengingat pentingnya keberadaan media pembelajaran tersebut maka yang harus di lakukan bagi para pelaksana pendidikan di SD adalah memiliki kemampuan memilih dan mengunakan media pembelajaran di SD. Dengan kemampuan memilih dan membuat media tentunya akan meningkatkan kinerja dalam merancang pembelajaran di SD.

Kemampuan guru dalam memilih media sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai merupakan pertimbangan penting dalam proses pembelajaran. Pemilihan media yang kurang tepat akan dapat memberi kekaburan informasi. 

Pemilihan media pembelajaran perlu di lakukan secara lebih cermat dan tepat sasaran. Pemilihan media disesuaikan dengan ketersediaan sumber belajar dan aspek lain yang berkaitan dengan tingkat kemampuan siswa, dan kemampuan guru yang menggunakannya. Prosedur yang harus dilakukan oleh guru dalam memilih media pembelajaran yang cocok untuk siswa yaitu memilih media sesuai dengan indikator atau tujuan pembelajaran. Dengan pemilihan media pembelajaran secara cermat dan tepat sasaran akan menjadikan kualitas hasil belajar menjadi lebih maksimal.

Setelah pemilihan media pembelajaran selesai dilakukan maka yang harus dipersiapan berikutnya yaitu tentang penggunaannya. Penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar di SD merupakan suatu hal yang sangat penting dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien.

Adapun yang menjadi landasan dalam pengunaan media pembelajaran di SD adalah filosofis, edukatif, pesikologis, karakteristik seni rupa. Pertama secara filosofi penggunaan media secangih apapun tentunya tidak akan menghilangkan peran interaksi guru dan siswa dalam proses pembelajaran.

Kedua secara edukatif media yang dikembangkan hendaknya bisa digunakan untuk mendidik siswa sesuai kompetensi yang dikembangkan. Ketiga landasan pesikologis yang dimaksudkan adalah perkembangan pikir, rasa, dan emosional yang berkaitan dengan perkembangan siswa SD dari kongrit ke abstrak. Keempat karakteristik dan keragaman materi pembelajaran di setiap kelas SD memperlihatkan adanya tingkat kesukaran yang berbeda.

Dari paparan beberapa hal di atas dapat diambil kesimpulan bahwa penggunaan media pembelajaran di SD sangatlah penting, karena media pembelajaran merupakan salah satu dari komponen integral dalam sistem pembelajaran. Tanpa media pembelajaran proses belajar mengajar tidak akan berjalan dengan maksimal. Selain itu setiap sumber pesan memerlukan saluran media agar dapat dengan mudah diterima dan dipahami oleh siapa saja yang menerima pesan tersebut.

Posisi sumber dan media pembelajaran sebagai wahana penyalur pesan atau informasi belajar untuk mengkondisikan seseorang belajar. Posisi akan dapat membantu menggantikan sebagian dari peran atau kedudukan guru, sebagai alat bantu mengajar guru dan sumber belajar bagi siswa.